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J’ai toujours été intéressée et fascinée par les différents parcours de vie, les multiples manières de faire, de penser et d’apprendre qui font que chaque individu est unique. Dans ma pratique professionnelle, j’ai été en contact avec des profils et des parcours très divers qui m’ont souvent permis de voir l’impact qu’ont nos représentations sur notre présent et sur notre manière d’être. Portée par ces réflexions sur le « Comment mieux être ? Comment mieux faire ? Comment mieux apprendre ? », j’ai décidé de me former dans le coaching souhaitant acquérir des connaissances, des compétences et des outils spécifiques à l’accompagnement individuel. Ceci m’a permis de développer une écoute active, une posture bienveillante de non-jugement ainsi que des connaissances approfondies que j’applique tous les jours dans mon travail.
En enseignant l’allemand langue étrangère, j’ai très souvent été confrontée à des personnes bloquées dans leur apprentissage. Certaines n’aimaient pas cette langue, d’autres avaient vécu de mauvaises expériences à l’école en lien avec la langue – dans tous les cas, leur problématique les bloquait et les empêchait d’apprendre réellement. A l’époque, je ne savais pas trop comment y faire face autrement que d’améliorer encore mon cours et la qualité de mon suivi. Cela a pu aider certains, mais aujourd’hui, je suis persuadée que pour surmonter réellement ses blocages, il est plus efficace d’y faire face et d’y travailler en-dehors du cours de langues. C’est pour aider les personnes bloquées face à l’apprentissage d’une langue étrangère à dépasser leur blocage que j’ai élaboré mon approche du Coaching langue – accompagnement qui se fait en groupe ou en individuel. Cette approche est transversale et s’applique à toutes les langues. J’ai une grande affinité pour l’apprentissage des langues étrangères, raison pour laquelle je souhaite, par cette approche, aider les personnes qui sont bloquées et qui pensent qu'elles ne sont pas faites pour les langues à trouver leur entrée dans la langue et à oser se lancer. |
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La bienveillance, la communication authentique, l’intégrité, le respect de la diversité de chaque parcours, la joie, le partage, la simplicité, le pragmatisme et l'expression créative sont les VALEURS CENTRALES qui guident mon travail d’accompagnement. |
Ma pratique s’appuie sur un large RÉSEAU DE PROFESSIONNEL-LE-S dans les domaines de la formation des adultes, de l’accompagnement de transitions professionnelles, du coaching, de la psychothérapie, de la pédagogie, des ressources humaines, de la communication et dans différentes approches psycho-corporelles. |